เพชรประพันธ์ ช., นวนแก้ว จ., & สิทธิรักษ์ ห. (2017). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องแรงและกฏการเคลื่อนที่ด้วยวิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยเสริมความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ตามเทคนิคการจัดแผนผังมโนทัศน์. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 11(1), 148–158. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/68777