เกษณี ส., ใจงาม ศ., & จิตต์การุญ ผ. (2017). การพัฒนาความสามารถในการอ่านโดยจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการประสาทสัมผัสร่วมกับหลักการสอนแบบ 3Rs ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 11(1), 13–21. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/90652