เกษณี ส.; ใจงาม ศ.; จิตต์การุญ ผ. การพัฒนาความสามารถในการอ่านโดยจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการประสาทสัมผัสร่วมกับหลักการสอนแบบ 3Rs ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 13–21, 2017. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/90652. Acesso em: 18 may. 2024.