[1]
เพชรประพันธ์ ช., นวนแก้ว จ., and สิทธิรักษ์ ห., “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่องแรงและกฏการเคลื่อนที่ด้วยวิธีสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยเสริมความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ตามเทคนิคการจัดแผนผังมโนทัศน์”, Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, vol. 11, no. 1, pp. 148–158, Jan. 2017.