จะปะเกีย รุสดา, พจนตันติ ณัฐวิทย์, and อินตะนัย อิสระ. 2018. “Effects of Problem-Based Learning on Biology Achievement and Instructional Satisfaction of Grade 12 Students”. Al-HIKMAH Journal 6 (11):35-45. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HIKMAH/article/view/116982.