จะปะเกีย รุสดา, พจนตันติ ณัฐวิทย์, and อินตะนัย อิสระ. “Effects of Problem-Based Learning on Biology Achievement and Instructional Satisfaction of Grade 12 Students”. Al-HIKMAH Journal 6, no. 11 (April 2, 2018): 35–45. Accessed May 3, 2024. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/HIKMAH/article/view/116982.