แพรขาว ใ. และ ธำรงโสตถิสกุล ว. 2025. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดอุปลักษณ์มโนทัศน์ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยาที่เสริมสร้างความสามารถในการใช้ตัวแทนความคิดและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เศษส่วน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา. 15, 3-4 (ต.ค. 2025), 2176–2192.