โพธิ์เพชร อ., สารสว่าง ส., คล้ายจำแลง ว. ส., & ลัภนโชคดี ว. (2024). โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาและระบบนิเวศทางการเรียนรู้ผ่านการเสริมสร้างพลังอำนาจและประสิทธิภาพรวมของกลุ่มครูที่ส่งผลต่อผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของผู้เรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา, 14(4), 1347–1362. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/JDAR/article/view/274964