มีเพชร ส. (2019) “สมรรถนะของครูในสถาบันอาชีวศึกษาตามกรอบมาตรฐานความรู้ และทักษะวิชาชีพ”, วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา. Bangkok, Thailand, 9(1), น. 52–60. available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/JDAR/article/view/243976 (สืบค้น: 23 กันยายน 2026).