[1]
โพธิ์เพชร อ., สารสว่าง ส., คล้ายจำแลง ว. ส., และ ลัภนโชคดี ว., “โมเดลเชิงสาเหตุของภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาและระบบนิเวศทางการเรียนรู้ผ่านการเสริมสร้างพลังอำนาจและประสิทธิภาพรวมของกลุ่มครูที่ส่งผลต่อผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของผู้เรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน”, j dev admin res, ปี 14, ฉบับที่ 4, น. 1347–1362, พ.ย. 2024.