[1]
พรสุวรรณ์ ส. , อนุศาสนนันท์ ส. และ อเนกสุข ส. 2020. การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสาเหตุและการพัฒนากระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเขตภาคตะวันออก. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. 9, 2 (ธ.ค. 2020), 155–165.