[1]
พรสุวรรณ์ ส. . ., อนุศาสนนันท์ ส. ., และ อเนกสุข ส., “การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสาเหตุและการพัฒนากระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในเขตภาคตะวันออก”, NBU, ปี 9, ฉบับที่ 2, น. 155–165, ธ.ค. 2020.