กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของการใช้กระบวนการเรียนการสอนตามรูปแบบข้ามทฤษฎีที่มีต่อความสามารถในการเผชิญ และฟันฝ่าอุปสรรคของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF