Return to Article Details
ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการสอบกับคะแนนสอบและค่าการเดาของนักเรียน ที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกันในการทดสอบที่มีความสำคัญต่ำ CORRELATIONS OF TEST-TAKING MOTIVATION, TEST SCORE AND GUESSING PARAMETER WITH DIFFERENT STUDENT’S ACADEMIC AC
Download
Download PDF
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy