วินัยโกศล ท. and น่วมนุ่ม ไ. 2019. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามโมเดลของสไตน์ที่มีต่อความรู้และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3. An Online Journal of Education. 14, 1 (May 2019), OJED1401001 (16 pages). DOI:https://doi.org/10.14456/ojed.2019.1.