[1]
ดำริห์ ณ. and ไตรวิจิตรคุณ ด. 2015. การวิเคราะห์และเปรียบเทียบลักษณะและเหตุผลของการเรียนเสริมของนักเรียนระดับปฐมวัยในกรุงเทพมหานคร : การวิจัยผสมวิธี. An Online Journal of Education. 10, 4 (Jul. 2015), 640–651.