[1]
ทองคำชู จ. and เหมชะญาติ ว. 2015. ผลของการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์โดยใช้ศิลปะแบบบูรณาการที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กอนุบาล. An Online Journal of Education. 10, 1 (Feb. 2015), 44–58.