[1]
ผายพิมาย จ. and มีศรี ร. 2015. ความแตกต่างในการตระหนักเชิงอภิปริชานของกลวิธีการอ่านของนักศึกษาชั้นปีที่3ระหว่างนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษกับนักศึกษาทั่วไปที่ไม่ได้ศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ. An Online Journal of Education. 10, 1 (Feb. 2015), 344–357.