จันทศิลป์ ภ. and ศุขะวาที พ. 2017. ผลของการสอนเขียนโดยใช้รูปแบบการสอนของทูลมินในบรรยากาศห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการเขียนโต้แย้งของนักศึกษาปริญญาตรี. An Online Journal of Education. 11, 1 (Apr. 2017), 431–447.