ม่วงศรีจันทร์ ช. and แข็งขัน พ. 2018. ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนามโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ หลักการใช้ภาษาไทยและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3. An Online Journal of Education. 12, 1 (Jan. 2018), 61–74.