[1]
ค่อมสิงห์ พ. and แกมเกตุ ว. 2018. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการสอบกับคะแนนสอบและค่าการเดาของนักเรียน ที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกันในการทดสอบที่มีความสำคัญต่ำ. An Online Journal of Education. 12, 1 (Jan. 2018), 290–306.