[1]
ไล้ทอง ฌ. and อุทัยสุข ด. 2018. ความพึงพอใจและความเข้าใจด้านจังหวะของนักเรียนวงโยธวาทิตระดับประถมศึกษาหลังจากการร่วมกิจกรรมตามแนวคิดคาร์ล ออร์ฟ. An Online Journal of Education. 12, 1 (Jan. 2018), 343–353.