ทับอุดม จ. and สายฟ้า ย. 2018. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในรูปแบบกลุ่มสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถทางสังคมในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. An Online Journal of Education. 12, 1 (Aug. 2018), 434–446.