[1]
นิ่มละออ พ., แก้วดี ส. and พลวัฒน์ ร. 2018. ผลการใช้แนวคิดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานที่มีต่อความเข้าใจมโนทัศน์ชีววิทยาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. An Online Journal of Education. 12, 2 (Aug. 2018), 224–238.