[1]
สว่างไพศาลกุล ช., ไพบูลย์วรชาติ ณ. and Promratana, P.L. 2019. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีรีแอ็คท์ที่มีต่อความสามารถในการคิดขั้นสูงและความวิตกกังวลในเคมีของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. An Online Journal of Education. 13, 2 (Mar. 2019), 134–148.