ภัทรนุสรณ์ ท. and เรืองตระกูล อ. 2014. อิทธิพลของการเสริมพลังอานาจครูที่มีต่อผลผลิตของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ผ่านสมรรถนะการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน. An Online Journal of Education. 9, 2 (Aug. 2014), 239–251.