[1]
ใจบาน เ. and ลัญฉวรรธนะกร ฉ. 2019. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กลวิธีพิพาทเชิงสร้างสรรค์ร่วมกับการใช้กรณีศึกษาที่มีต่อทักษะการทำงานกลุ่มของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4. An Online Journal of Education. 14, 2 (Dec. 2019), OJED1402058 (11 pages).