วิทยวิจิน ภ. and ชิดมงคล ส. 2014. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กลวิธีการสร้างมโนทัศน์ของ CANGELOSI ที่มีต่อความคงทนในการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING A. An Online Journal of Education. 9, 1 (Dec. 2014), 81–91.