จิตโตภาษ พ. and เหมชะญาติ ว. 2014. ผลของการใช้คำถามตามทฤษฎีของบลูมที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กอายุ 7 ปี EFFECTS OF USING QUESTIONS BASED ON BLOOM’S TAXONOMY THEORY ON CREATIVE THINKING SKILLS OF SEVEN YEAR OLD CHILDREN. An Online Journal of Education. 9, 1 (Dec. 2014), 256–267.