คำผาง ก. and โสธายะเพ็ชร ภ. 2017. ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of using Brain-based learning in Thai spelling writing instruction on spelling writing skills of students in the elementary . An Online Journal of Education. 11, 3 (Apr. 2017), 326–342.