ขำปากพลี ก.; ว่องวาณิช ศ. ด. ส. ผลการใช้การบันทึกเชิงสะท้อนคิดที่มีต่อพฤติกรรมของผู้สอนและผู้เรียนในชั้นเรียนวิจัยการศึกษา: การวิจัยเชิงทดลองแบบผสมวิธี. OJED 2015, 10, 154-167.