กลิ่นคำหอม ท.; เรืองตระกูล อ. โมเดลเชิงสาเหตุของความยึดมั่นผูกพันของนักเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เกิดจากอิทธิพลของครู. OJED 2014, 9, 252-266.