พรพิพัฒน์ ช., & ลัญฉวรรธนะกร ฉ. (2014). ผลของการอภิปรายแบบสืบสอบร่วมกันที่ใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ที่มีต่อ ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 EFFECTS OF USING SHARED INQUIRY DISCUSSION METHOD USING SOCIAL NETWORK ON CRITICAL THINKING SKILL OF. An Online Journal of Education, 9(1), 71–80. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/27773