ศิริประพนธ์โรจน์ อ., & ภิรมย์สมบัติ อ. ด. (2015). การพัฒนาเครื่องมือประเมินความสามารถในการให้เหตุผลเชิงกรณีของนิสิตนักศึกษาครูโดยใช้เอ็มอีคิว และสคริปต์คอนคอร์แดนซ์. An Online Journal of Education, 10(4), 253–267. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35623