บุญต้อม ป., & กรณีกิจ ผ. (2015). ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการสะท้อนคิดของผู้เรียนและการให้ข้อมูลย้อนกลับของผู้สอน ในการพัฒนาแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีต่อการสร้างสรรค์งานคอมพิวเตอร์กราฟิกของนักเรียน. An Online Journal of Education, 10(4), 536–547. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35701