ดำริห์ ณ., & ไตรวิจิตรคุณ ด. (2015). การวิเคราะห์และเปรียบเทียบลักษณะและเหตุผลของการเรียนเสริมของนักเรียนระดับปฐมวัยในกรุงเทพมหานคร : การวิจัยผสมวิธี. An Online Journal of Education, 10(4), 640–651. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37761