ปิยะฤทธิ์ ร., & อิศรางกูร ณ อยุธยา ว. (2015). ผลการจัดการเรียนรู้หลักสูตรท้องถิ่นโดยประยุกต์ใช้โมเดลเลิฟที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและเจตคติต่อชุมชนท้องถิ่น: กรณีศึกษาวิชาเพชรบุรีศึกษา. An Online Journal of Education, 10(1), 161–174. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40484