มูลสุวรรณ ส., & เณรเทียน ศ. (2015). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกลวิธีเอฟโอพีเอส ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และการใช้ตัวแทนความคิดทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. An Online Journal of Education, 10(1), 175–188. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40485