ผายพิมาย จ., & มีศรี ร. (2015). ความแตกต่างในการตระหนักเชิงอภิปริชานของกลวิธีการอ่านของนักศึกษาชั้นปีที่3ระหว่างนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษกับนักศึกษาทั่วไปที่ไม่ได้ศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ. An Online Journal of Education, 10(1), 344–357. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40499