อ่ำนาคิล ม., & ตังธนกานนท์ ก. (2015). การเปรียบเทียบความเที่ยงของแบบสอบอัตนัยประยุกต์วัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้วิธีการตรวจให้คะแนนที่แตกต่างกัน ภายใต้จำนวนเหตุการณ์ที่ต่างกัน: การประยุกต์ใช้ทฤษฏี การสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด. An Online Journal of Education, 10(1), 459–473. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40513