อินทฤทธิ์ ว. (2017). ผลของการเรียนการสอนสังคมศึกษาโดยใช้วิธีกรณีศึกษาที่มีต่อมโนทัศน์ประชาธิปไตยและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย EFFECTS OF SOCIAL STUDIES INTRUCTION USING CASE STUDY METHOD ON DEMOCRACY CONCEPTS AND CRITICAL THINKING AB. An Online Journal of Education, 11(1), 187–200. retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82506