ไล้ทอง ฌ., & อุทัยสุข ด. (2018). ความพึงพอใจและความเข้าใจด้านจังหวะของนักเรียนวงโยธวาทิตระดับประถมศึกษาหลังจากการร่วมกิจกรรมตามแนวคิดคาร์ล ออร์ฟ. An Online Journal of Education, 12(1), 343–353. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110521