สกุณี ณ., & ม้าคนอง อ. (2018). การพัฒนาเจตคติ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และพฤติกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นกิจกรรมเป็นฐาน. An Online Journal of Education, 12(2), 50–66. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110544