ทรงชาติ พ., & ชิโนกุล ส. (2018). ผลของการสอนการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. An Online Journal of Education, 12(4), 255–268. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140880