พากเพียรกิจ ธ., & ละออปักษิณ จ. (2018). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดโมเดลเมธอดและการเรียนการสอนแบบแนะให้รู้คิดที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. An Online Journal of Education, 12(2), 159–177. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142768