จันทร์เพชร ช., & จรุงเกียรติกุล ส. (2018). ผลของการจัดกิจกรรมเรียนรู้เกี่ยวกับฟิสิกส์ในชีวิตประจำวันโดยใช้แนวคิดการศึกษานอกระบบโรงเรียนที่มีต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเยาวชนศรีสะเกษ EFFECTS OF “PHYSICS IN DAILY LIVES” LEARNING ACTIVITY BASED ON A NON-FORMAL EDUCATION CONCEPT ON ADOLESCENT CRITICAL THINKING SKILLS. An Online Journal of Education, 11(4), 729–742. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161393