เสมา ป., & ทำสวน จ. (2018). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการร่วมมือแบบสืบสอบที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. An Online Journal of Education, 12(4), 666–680. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161779