มาอิ่นแก้ว ณ., & ตรีวรัญญู ช. (2019). ผลการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ร่วมกับแนวคิดการศึกษาอิงสถานที่ ที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์ประเด็นทางประวัติศาสตร์ และเจตคติต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. An Online Journal of Education, 13(1), 410–422. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/164849