ปะวันเณ ส., & สุดรุ่ง จ. (2018). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความต้องการการนิเทศการสอนของครูผู้สอนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษระดับประถมศึกษาในโรงเรียนเรียนร่วม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. An Online Journal of Education, 13(4), 39–53. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/202184