เผ่าทิพย์จันทร์ ณ., & น่วมนุ่ม ไ. (2018). ผลของการสอนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ จากความไม่สมบูรณ์ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. An Online Journal of Education, 13(4), 173–189. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/202424